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高台:“三卡三表三单”助推主题教育取得实效

2019-10-23 17:16:52 [来源:匿名] [作者:匿名] [编辑:匿名]
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通讯员刘永斌

开展专题教育以来,高台县创新了工作方法,制作了“三证”,编制了“三表”,使用了“三表”,建立了统计归档、总结报告、监督提醒的工作机制,有效提高了指导工作的针对性和有效性。

“三张牌”的制作需要大量的指导。“应该知道应该知道的知识卡”为学习和教育寻找帮助。我们从主题教育、习近平新时期中国特色社会主义思想、党务党建、党规党纪八个方面,共编写了15000册《主题教育应知应学200篇》。我们还为全县各村、社区、机关、企事业单位的全体党员编写了一本,成为各级党组织和党员干部开展主题教育的“好帮手”。“指导工作联系卡”为沟通设定了路径。县委九个指导小组分别对应所指导的单位,印制“指导工作联系卡”,成立qq小组和微信小组进行专题教育指导和联系工作,疏通指导和联系渠道,使信息交流、工作汇报、信息交流和数据传输更加便捷高效。“个人预约面试卡”主要是征求意见。创新征求意见方式,精心设计“个人预约面试卡”。通过与指导单位党员领导干部、基层党员代表和群众的个别谈话,各指导小组及时掌握了党员群众对领导小组主题教育的总体评价以及对领导小组及其成员的意见和建议,有效提高了征求意见的效果。

编译“三个表”并指定任务。“基本情况映射表”找出基础。为参与专题教育的单位制定基本情况摸底表,指导小组将围绕领导、党员领导干部、党组织和各单位党员数量8个方面进行摸底调研,准确掌握各级党组织的运行情况和全县党员的教育管理情况,为指导各级党组织分类开展专题教育奠定坚实基础。“关键工作时间表”找到右手。结合实施计划,制定了重点工作计划,明确了学习教育、调查研究、问题检查、整改落实等6项重点任务、17项具体任务和53项具体要求。指导小组将根据工作实际情况,根据“重点工作时间表”及时给予指导,推动乡镇、部门和单位发展高标准、高质量的专题教育。“进展统计”作为一个整体进行。为及时掌握工作动态,严格落实“四个贯穿”要求,制定并发布“四项措施”进展统计表,要求各单位每周填写一次,由指导小组汇总后上报领导小组办公室,领导小组办公室及时发布工作提示,梳理常见问题,提出工作要求,有效保证全县专题教育的整体推进。

用“三个订单”促进实施。在“请示、问题和答复表”下报告了这一情况。发出“指令请求”。每个部门和单位将填写和报告专题教育发展过程中需要提出的问题。提出的回复意见经领导小组办公室指示后,将上报请求单位,从而达到不随意提出重大问题、不忽视次要环节、不偏离工作方向的目的。“意见和建议反馈表”从上到下传递。各指导小组在充分征求意见的基础上,按照领导小组及其成员的类别对意见和建议进行分类汇总,并填写《意见和建议反馈表》,反馈意见和建议给指导单位,为指导单位检查问题、落实整改提供参考。《检查改进工作整改通知单》。各指导小组应及时整理指导检查中发现的问题,提出整改建议,并填写《工作整改通知书》。责成指导单位制定整改计划,落实整改措施,并按通知要求上报整改结果,以便检查时有效进行整改,并立即整改,提高整改效果。

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